Unsere Webseiten sollen für alle Interessierten benutzbar sein und für Menschen mit Behinderungen oder bestimmmter technischer Ausstattung kein Hindernis darstellen. Bei Anregungen, Fragen und Problemen zur Barrierefreiheit wenden Sie sich bitte an Christina Werner, Email c.s.werner@psych.uni-frankfurt.de.

Tastatur-Bedienung

Accesskeys

Auf allen Seiten der Arbeits- und Organisationspsychologie sind diese Tastatur-Kürzel (Accesskeys) definiert:

Statt mit der Maus kann man Links mit Hilfe bestimmter Tasten Tasten benutzen (Accesskeys). Dazu drückt man in der Regel die Alt-Taste zusammen mit einer Ziffer/einem Buchstaben (Windows/Linux; Control-Taste und Ziffer/Buchstabe auf Macintoshs). Wenn Ihr Programm dies unterstützt, können Sie z.B. mit Alt + 1 von jeder unserer Seiten zur Startseite zurückspringen.

Navigation überspringen

Jede Seite enthält am Anfang einen Link zum Überspringen der Navigation (Accesskey 2), um insbesondere bei textbasierter Darstellung (wie im Lynx-Browser) direkt zum Inhalt der jeweiligen Seite (erste Überschrift) zu springen.

Tabulatortaste

In fast allen Browsern kann man mit der Tabulatortaste Tab oder ->| von einem Link zum nächsten springen. Sie können also z.B. die Navigation am Seitenanfang auch durch wiederholtes Drücken der Tabulatortaste benutzen. In der Navigation am Seitenanfang ist zusätzlich eine Reihenfolge festgelegt, die das Benutzen mit der Tabulatortaste erleichtert.

Navigationshilfen

Eindeutige Linkziele

Linkziele haben aussagekräftige Bezeichnungen, keine unspezifischen Standardtexte wie "mehr Info", "hier klicken". Dies verbessert die Übersicht beim Auflisten aller Links einer Seite.

Sie können Links außerdem in manchen Browsern durch Eintippen der Anfangsbuchstaben auswählen und so beispielsweise durch F O und Enter zu unserer Forschungsübersicht gelangen.

Alle externen Links sowie Links im Navigations-, Kopf- und Fußbereich einer Seite haben außerdem zusätzliche Beschreibungen (als "title" des Links). Links zu Seiten in anderer Sprache sind besonders gekennzeichnet (im Text und als Kennzeichnung für den Browser).

Systematische Links

Alle Seiten enthalten systematische "relative" Links (sofern Ihr Browser dies unterstützt, separat vom Seiteninhalt angezeigt), die die Navigation z.B. in textbasierten Browsern erleichtern. Links zu "start" (Startseite), "contents" (Übersicht/Sitemap) und "help" (diese Seite zu Barrierefreiheit) sind durchweg definiert, außerdem z.B. solche zur gleichen Seite in anderer Sprache).

Popup-Fenster

Links öffnen sich immer im gleichen Browser-Fenster. Es gibt grundsätzlich keine sich von alleine öffnenden Popup-Fenster. Wenn Sie eine Seite gezielt in einem neuen Fenster öffnen möchten, können Sie dies natürlich mit Ihrem Browser tun.

Web-Standards

Inhalt, Struktur und Formatierung

Unsere Seiten entsprechen festgelegten Standards für Webseiten. Die Inhalte werden mit HTML logisch strukturiert (Version HTML 4.01 strict). Zur Formatierung werden Cascading Style Sheets (CSS) verwendet. So läßt sich z.B. mit bestimmten Programmen einfach von einer Überschrift zur nächsten springen.

Regeln für Barrierefreiheit

Unsere Webseiten richten sich nach den Empfehlungen der Web Accessibility Initiative WAI (Web Content Accessibility Guidelines WCAG 1.0). Unsere Seiten entsprechen sämtlichen Kriterien der Prioritäten 1 und 2 (Konformitätsniveau "Doppel-A"). Falls Sie auf unseren Seiten irgendwelche Probleme in Bezug auf Kritierien der Prioritäten 1 oder 2 entdecken sollten, geben Sie uns bitte Bescheid: Christina Werner, Email c.s.werner@psych.uni-frankfurt.de.

Derzeit werden die Kriterien der Priorität 3 noch nicht alle erfüllt. Ausnahmen:

  1. Auf einzelnen Seiten und in Tabellen befindet sich Fließtext in benachbarten Spalten.
  2. An einigen Stellen, darunter in der Hauptnavigation am Seitenanfang, sind aufeinanderfolgende Links nicht durch anderen Text oder Zeichen getrennt.
  3. Es ist bisher nicht in allen Fällen möglich, die Linklisten der seiteninternen Navigation (zu den einzelnen Abschnitten einer Seite) gezielt zu überspringen.
  4. Derzeit ist die Reihenfolge beim Durchlaufen von Links mit der Tabulatortaste nur für die Hauptnavigation am Seitenanfang explizit definiert (wobei die implizite Reihenfolge der übrigen Links aber logisch ist).

Einzelne Aspekte der Barrierefreiheit werden im folgenden Abschnitt "Technische Aspekte" näher erläutert.

Technische Aspekte der Barrierefreiheit

Angabe der Sprache

Die Sprache, die auf einer Seite verwendet wird (im Zweifelsfall die Sprache der Navigation), ist im Quelltext der jeweiligen Seite definiert. Alle Sprachwechsel sind im Text gekennzeichnet, so daß Screenreader-Programme die jeweils richtige Aussprache verwenden können. Links, die auf Seiten in einer anderen Sprache führen, sind als solche gekennzeichnet.

Bilder

Alle Bilder haben sinnvolle Alternativtexte, die gegebenenfalls ihre jeweilige Funktion beschreiben. So sind die Seiten auch für Menschen benutzbar, die nicht sehen können, oder bei denen Bilder aus technischen Gründen nicht angezeigt werden. Grafiken, die wissenschaftliche Modelle veranschaulichen, haben ausführliche Alternativtexte, um die Inhalte so gut wie möglich zu vermitteln.

Tabellen

Alle Daten-Tabellen haben zusammenfassende Inhaltsangaben. Zeilen- bzw. Spalten-Überschriften sind entsprechend gekennzeichnet. Alle Tabellen (Daten- und Layout-Tabellen) sind linearisiert benutzbar.

Wir versuchen, Tabellen so wenig wie möglich für Layout-Zwecke zu verwenden. Derzeit finden sich Layout-Tabellen noch im Navigationsbalken am Anfang jeder Seite, auf den Personal-Seiten, der Startseite und der Forschungsübersicht.

Maßeinheiten und Proportionen

Unsere Seiten verwenden ausschließlich relative Angaben für Schriftgrößen und Layout-Abmessungen (em, Prozent). Menschen, die schlecht sehen oder kleine Displays benutzen, können daher die gesamte Seite über einen weiten Bereich vergrößern, ohne daß Layout-Probleme auftreten.

Abkürzungen

Abkürzungen werden zumindest beim ersten Auftreten auf einer Seite, in der Regel bei jedem Auftreten im Quelltext der Seiten definiert. Nicht allgemein geläufige Abkürzungen werden in der Regel auch im Fließtext der Seiten erklärt. Zur besseren Übersicht werden nur solche Abkürzungen visuell im Text hervorgehoben, die nicht zum allgemeinen Wortschatz gehören.

HTML-Version und Browser-Unterstützung

Unsere Seiten entsprechen HTML 4.01 strict und noch nicht XHTML 1.0 oder 1.1. Einige Besucher der Seiten des Instituts für Psychologie benutzen sehr veraltete Browser, die insbesondere mit XHTML 1.1 Probleme bekommen könnten. Eine Umstellung der Seiten auf XHTML 1.0 strict ist aber bereits vorbereitet und technisch einfach.

In Browsern, die Linkziele vom Typ "id" nicht verstehen, funktionieren zwar Links zwischen verschiedenen Seiten einwandfrei, Links innerhalb der selben Seite jedoch nicht. Dies liegt an einer unvollständigen HTML-Umsetzung dieser Browser (u.a. Netscape 4).