Diese Einführung in die Erwachsenenbildung / Weiterbildung zeigt auf, wie sich das
Lernen im Erwachsenenalter und seine wissenschaftliche Bearbeitung historisch,
theoretisch, forschungspraktisch und professionell entwickelt haben. Dazu werden die
wesentlichen theoretischen Zugänge und empirischen Befunde detailliert vorgestellt.
Die Darstellung ist fallbezogen und zugleich systematisch aufgebaut. Ihr Augenmerk liegt
auf der Vielfalt der Perspektiven, mit der das Feld des Lernens Erwachsener strukturiert
wird. Die gegenwärtige institutionalisierte Erwachsenenbildung erweist sich dabei als nur
eine seiner Realisierungsformen. Wer sich über die beruflichen Möglichkeiten in diesem
facettenreichen pädagogischen Handlungsfeld näher informieren will, findet eine Fülle
empirisch abgesicherter Hinweise.
Studienbezogene Ratschläge und ein Serviceteil runden die Darstellung ab.
Jochen Kade / Dieter Nittel / Wolfgang Seitter
Einführung in die Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Stuttgart, Berlin, Köln: Kohlhammer, 1999
Grundriß der Pädagogik (hrsg. v. Dieter Baacke), Bd. 11
Urban-Taschenbücher, Bd. 671
32,- DM
ISBN 3-17-015904-6 kart.
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kaufen bzw. bestellen oder gegebenenfalls auch über das Internet bei
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Zu den Autoren:
Die Autoren lehren und forschen am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann
Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main mit dem Schwerpunkt
Erwachsenenbildung/Weiterbildung.
Jochen Kade,
Dieter Nittel,
Wolfgang Seitter
Einführung in die Erwachsenenbildung / Weiterbildung
